全球治理视角下的教育援非:问题与策略

发布时间：2018-08-16 13:36

【摘要】：教育援非涉及全球共同关注的地域"非洲"、全球共同的议题"教育"以及全球共同的诉求"发展",日益成为一个全球积极参与和共同治理的领域。其成效明显,促进了非洲教育的发展,但在援助理念、模式、经费、效率等方面仍存在着许多问题。基于其成效和不足,在全球"善治"的视角下,教育援非需以建设"和谐世界"为导向,以"以非为本、平等相待、合作共赢"为理念,实施"多方合作、多模式运作、多层次目标"的援助。
[Abstract]:Education aid involves the region "Africa" of global common concern, the global common topic "education" as well as the global common demand "development", increasingly becomes a global active participation and the common governance domain. It has promoted the development of education in Africa, but there are still many problems in aid concept, mode, funding, efficiency and so on. Based on its effectiveness and insufficiency, from the perspective of global "good governance", education aid should be guided by building a "harmonious world", with the concept of "non-oriented, equal treatment and win-win cooperation" as the concept of "multi-party cooperation and multi-mode operation." Multi-level goal "aid."
【作者单位】： 浙江大学教育学院;
【分类号】：G526.9

【参考文献】

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本文编号：2186141