区域推进小班化教育:理念、举措、成效

发布时间：2018-08-22 19:50

【摘要】：杨浦区在课改方案解读、区情分析以及区域生源走向预判的基础上,以小班化教育为抓手,历经预判、实验、抉择和推广几个阶段,探索了课程改革的区域推进模式。在政府决策的价值选择上充分体现了"生本"意识;在改革目标上直指师生教与学方式的变革和课程资源、教师队伍的建设等课改核心要素;在推进方式上,加强区域规划和专业引领,形成了点面结合、区校协同、师生参与的立体推进机制。
[Abstract]:On the basis of the interpretation of the curriculum reform plan, the analysis of the regional situation and the orientation of the regional students, Yangpu District takes the small-class education as the starting point and explores the regional promotion model of the curriculum reform through several stages: pre-judgment, experiment, choice and promotion. In the value choice of the government decision, it fully embodies the consciousness of "student first"; in the reform goal, it refers directly to the reform of teachers and students' teaching and learning methods and curriculum resources, the construction of teachers' team, and so on. Strengthen the regional planning and professional guidance, forming a point-to-face integration, regional school cooperation, teachers and students participate in the three-dimensional promotion mechanism.
【作者单位】： 上海市杨浦区教育局;
【分类号】：G424

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 夏峰;;走向全纳、精致与个别化[J];上海教育;2007年08期

2 王克忠;;小班化教育的意义[J];陕西教育(教学版);2009年Z1期

3 ;彰显小班化教育魅力 探讨精致教育真谛——全国首届中小学小班化教育研讨会暨环渤海地区论坛在大连市西岗区成功召开[J];中小学管理;2010年09期

4 毛放,张锦堂,金礼福,马丽敏,赵钜俊,张军,俞吉祥;小班化教育的实践与思考[J];上海教育科研;1998年06期

5 李永旺;小班化教育的实践探索与反思[J];文教资料;2005年20期

6 ;培养创造性人才的摇篮——关于虹口区实施小班化教育的实践思考[J];上海教育;1998年06期

7 薛国凤;关于中美两国小班化教育研究的比较[J];比较教育研究;2004年07期

8 张泽科;个体生命成长的优化路线——银都小学小班化教育解读[J];教师之友;2005年02期

9 周文海;杨林国;;教育名城建设之路上的南京小班化教育[J];江苏教育研究;2009年24期

10 张文迅;;我眼中的小班化教育[J];幼儿教育;2000年12期

相关会议论文 前10条

1 刘义军;梁映;;高职空调工程技术应用实务课程改革与实践[A];制冷空调学科发展与教学研究——第六届全国高等院校制冷空调学科发展与教学研讨会论文集[C];2010年

2 林李云;;课程改革下的中学化学教学[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（三）[C];2004年

3 吴慧媛;;《机械制造技术》课程改革与实践[A];2005无锡职教教师论坛论文集[C];2005年

4 孟雪征;曹相生;;给水排水工程“水工艺设备基础”课程改革[A];土木建筑教育改革理论与实践（第12卷）[C];2010年

5 赵金平;;关于高中阶段开发校本课程的思考[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

6 邓晖;郭祥瑞;;土木工程专业《测量学》课程改革探讨[A];广东省测绘学会第八次会员代表大会学术交流论文集[C];2005年

7 贺玲芳;;电子技术基础课程教学改革初探[A];第五届全国高校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会论文集(1)[C];2008年

8 董节英;;建国初期高等学校的课程改革[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（9）——中华人民共和国教育史研究[C];2009年

9 孟黎清;;充分发挥教师在材料力学课程改革中的主动性[A];世纪之交的力学教学——教学经验与教学改革交流会论文集[C];2000年

10 张义忠;张克猛;范晓军;;当前理论力学课程改革中的几个问题与对策[A];世纪之交的力学教学——教学经验与教学改革交流会论文集[C];2000年

相关重要报纸文章 前10条

1 城区北石槽小学校长 李会红;“小班化教育”——未来教育发展的趋势[N];长治日报;2005年

2 特约记者 吕东浩;大连市西岗区政协助力打造小班化教育特色品牌[N];友报;2010年

3 本报记者 茅卫东;沛城镇的小班化教育探索之路[N];中国教师报;2009年

4 孙冬怀　记者 于洪全;西岗区小班化教育成果在全市示范[N];大连日报;2009年

5 记者 任娓娓;开学第一天,“小班化”试点全面启动[N];绍兴日报;2010年

6 通讯员 黄永生;《马鞍山市小班化教育的方略与实践范式研究》通过鉴定[N];马鞍山日报;2011年

7 本报记者 李林霞　沈佳;“小班化教育”迎泽实验[N];山西日报;2009年

8 西岗区教育局局长 李生滨;推进小班化教育 促进教育均衡发展[N];大连日报;2010年

9 记者 苏军;小班化成创新教育“新窗口”[N];文汇报;2010年

10 记者 陈韶旭;三年内推行初中小班化教育[N];文汇报;2002年

相关博士学位论文 前10条

1 雷冬玉;基础教育课程改革预期目标的偏离与调控研究[D];湖南师范大学;2010年

2 何珊云;民间公益组织与课程改革治理机制创新[D];华东师范大学;2012年

3 李泽宇;我国基础教育课程改革的适切性研究[D];东北师范大学;2010年

4 彭泽平;改革开放以来我国基础教育课程改革评析[D];华东师范大学;2004年

5 李朝辉;从管理走向领导[D];东北师范大学;2006年

6 姚志敏;课程改革背景下的教师课程执行力研究[D];上海师范大学;2011年

7 郑家福;新中国基础教育课程改革的文化检讨[D];西南师范大学;2003年

8 唐丽芳;课程改革中的学校文化[D];东北师范大学;2005年

9 刘黔敏;德育学科课程：从理念到运行[D];南京师范大学;2005年

10 吴华;课程权力：从冲突走向制衡[D];东北师范大学;2008年

相关硕士学位论文 前10条

1 张然;新课程改革背景下的小班化教育研究[D];福建师范大学;2005年

2 陈忠良;高师物理教育专业《中学物理教学法》课程改革的初步探索[D];苏州大学;2002年

3 王丽;高中生物课程改革与试验修订本（必修）特点的研究[D];山东师范大学;2003年

4 吕杰昕;课程场域中的权力关系研究[D];华东师范大学;2005年

5 何笛;音乐新课标的改革与实施[D];辽宁师范大学;2005年

6 吴敏;基础教育中历史双语教学的探究[D];南京师范大学;2004年

7 刘思胜;小学课程改革中若干问题的思考[D];华中师范大学;2006年

8 黄瑞花;课程改革背景下中学分布式教师评价的研究[D];同济大学;2006年

9 刘智慧;浅谈生命教育在语文教学中的渗透与实践[D];东北师范大学;2006年

10 庞静;新课程改革中初中数学思想方法教学研究[D];辽宁师范大学;2008年

，

本文编号：2198136