教师支持性语言发挥的有效性和策略

发布时间：2018-09-10 21:02

【摘要】：教师有效的支持性语言能促进幼儿语言、思维、情感、个性、社会性等发展。教师支持性语言的发挥可采取三个策略:转变观念,正确应用平等性语言;因人而宜,灵活运用激励性语言;随机应变,机智运用回应性语言。
[Abstract]:Teachers' effective supportive language can promote the development of children's language, thinking, emotion, personality and sociality. There are three strategies for teachers' supporting language: changing ideas, applying equality language correctly, using motivational language flexibly according to people, using responsive language according to situation and witty.
【作者单位】： 江苏省无锡市大地名扬幼稚园;
【分类号】：G451.1

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本文编号：2235606