“说、讲、评”教师培训法分析——论一种高效的中小学教师培训方法

发布时间：2018-11-10 11:55

【摘要】：学校教育是培养人才的主要途径,而学校是否能够持续发展,关键看教师的素质。在历史上,对教师的培训从来没有像现在这样紧迫。就目前而言,培训的方法多种多样,对此,我们予以反思和总结,进而提出"说、讲、评"培训法。因为注重了充分利用大学的人力资源,使其与中小学教育相整合,发挥了系统优势,从而能够使教师的教学和研究水平大幅度提高。
[Abstract]:School education is the main way to train talents, and whether the school can develop continuously depends on the quality of teachers. In history, the training of teachers has never been more urgent. At present, there are a variety of training methods, so we reflect and summarize them, and then put forward "say, talk, comment" training method. Because it pays attention to make full use of the university's human resources, makes it integrate with the primary and middle school education, exerts the system superiority, thus can make the teacher's teaching and research level raise greatly.
【作者单位】： 四川师范大学基础教学学院;四川师范大学教育科学学院;
【基金】：四川师范大学“教师教育系列课程”国家级教学团队(编号:2008-268)的建设成果之一
【分类号】：G525.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2322407