后普九时代教育走向内涵发展的学校责任

发布时间：2018-11-13 07:32

【摘要】：均衡发展作为近年来教育政策的主流话语,"后普九时代"赋予了其特定的内涵、目标。有效推进均衡发展是政府义不容辞的责任,而学校作为教育政策执行的具体组织、促进教育均衡发展的重要主体,在推进均衡发展中更是责无旁贷。学校直接关系到每个学生教育机会和教育结果的公平,承担着如何把外部条件的均衡转化为教育过程均衡的重任。学校要通过管理、课程、教学与评价等方面的革新,使受教育者获得更多的优质教育机会,从而实现不同个体的均衡发展。
[Abstract]:As the mainstream discourse of educational policy in recent years, the "Post-Pujiu Age" has given it a specific connotation and goal. It is the unshirkable responsibility of the government to promote the balanced development effectively, and the school, as the concrete organization of the educational policy implementation, the important subject of promoting the balanced development of education, is even more duty-bound in the process of promoting the balanced development. The school is directly related to every student's educational opportunity and the fairness of the educational result, and bears the responsibility of how to transform the balance of the external conditions into the equilibrium of the educational process. Through the innovation of management, curriculum, teaching and evaluation, the school should make the educatee obtain more opportunities of high quality education and realize the balanced development of different individuals.
【作者单位】： 国家教育行政学院;
【分类号】：G521

【参考文献】

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