归因错误与留守儿童厌学的个案研究——基于归因理论的视域

发布时间：2018-11-13 10:39

【摘要】：文章通过对农村留守儿童长期摄入的调查,深度发掘他们的内心世界,运用归因理论中的归因错误原理行为者——观察者效应、基于自我一致性效应和利己主义归因,通过个案研究展示了留守儿童的厌学情况。在深度访谈与观察的基础上,研究发现留守儿童厌学普遍存在于这些家庭中。最后基于留守儿童与教师的这种归因偏差,提出了解决留守儿童厌学问题的对策。
[Abstract]:By investigating the long-term intake of left-behind children in rural areas, this paper explores their inner world deeply, and applies the attribution error principle in attribution theory to the behavior-observer effect, based on the self-consistency effect and egoism attribution. The case study shows that the left-behind children are tired of school. On the basis of in-depth interviews and observations, it is found that school weariness of left-behind children is prevalent in these families. Finally, based on the attribution deviation between left-behind children and teachers, the countermeasures to solve the problem of left-behind children are put forward.
【作者单位】： 重庆理工大学人文社会科学学院;重庆大学贸易与行政学院;
【基金】：重庆市教育科学“十一五”规划2010年度高校课题“民间组织与留守儿童教育问题研究(10-GJ-1014)”阶段成果之一
【分类号】：G471

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本文编号：2328848