国内探究教学研究综述

发布时间：2018-11-24 21:09

【摘要】：探究教学可以说是影响当今世界各国教育实践的强劲教学思潮。在我国近年来有关探究教学文献的基础上,将其研究内容整理为三个部分。理论研究型包括探究教学的理论基础、内涵、特征、原则、模式;应用研究型包括探究教学在课堂上的应用、探究教学的学科化探索、实证研究;问题与对策研究型主要涉及探究教学中存在的问题与解决策略。
[Abstract]:Inquiry teaching can be said to be a powerful trend of thought in teaching all over the world. On the basis of the literature about inquiry teaching in recent years in China, the research contents are arranged into three parts. Theoretical research includes the theoretical basis, connotation, characteristics, principles and models of inquiry teaching, and applied research includes the application of inquiry teaching in classroom, the subject exploration of inquiry teaching, and the empirical research. The problem and countermeasure research type mainly involves the question and the solution strategy in the inquiry teaching.
【作者单位】： 长江师范学院;
【分类号】：G420

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

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相关硕士学位论文 前2条

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【共引文献】

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相关会议论文 前5条

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相关硕士学位论文 前10条

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【二级参考文献】

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相关硕士学位论文 前6条

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【相似文献】

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本文编号：2355068