试论反思理论与反思型教师的培养

发布时间：2018-11-26 09:04

【摘要】：正教师教育是教育事业的重要组成部分,教师教育的发展则是教育事业发展的关键。当前,专业化已成为我国教师教育面临的一大问题。这就要求我们不仅要吸取各国先进经验,而且要深入推行教师教育改革。世界上的教师教育可以归纳为六种范式,即:知识范式、能力范式、情感范式、"建构论"范式、"批判论"范式和"反思论"范式。其中"反思论"范式正逐步成为
[Abstract]:Teacher education is an important part of education, and the development of teacher education is the key to the development of education. At present, specialization has become a major problem of teacher education in our country. This requires us not only to absorb the advanced experience of other countries, but also to carry out the reform of teacher education. Teachers' education in the world can be divided into six paradigms: knowledge paradigm, ability paradigm, emotional paradigm, constructivism paradigm, critical paradigm and reflective paradigm. Among them, the paradigm of "introspection" is gradually becoming
【作者单位】： 贵州凯里学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2358078