试论反思理论与反思型教师的培养

发布时间：2018-11-26 09:04

【摘要】：正教师教育是教育事业的重要组成部分,教师教育的发展则是教育事业发展的关键。当前,专业化已成为我国教师教育面临的一大问题。这就要求我们不仅要吸取各国先进经验,而且要深入推行教师教育改革。世界上的教师教育可以归纳为六种范式,即:知识范式、能力范式、情感范式、"建构论"范式、"批判论"范式和"反思论"范式。其中"反思论"范式正逐步成为
[Abstract]:Teacher education is an important part of education, and the development of teacher education is the key to the development of education. At present, specialization has become a major problem of teacher education in our country. This requires us not only to absorb the advanced experience of other countries, but also to carry out the reform of teacher education. Teachers' education in the world can be divided into six paradigms: knowledge paradigm, ability paradigm, emotional paradigm, constructivism paradigm, critical paradigm and reflective paradigm. Among them, the paradigm of "introspection" is gradually becoming
【作者单位】： 贵州凯里学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

相关期刊论文 前6条

1 吴卫东,骆伯巍;教师的反思能力结构及其培养研究[J];教育评论;2001年01期

2 张天乾,庞湘萍;反思性教学与教师职业发展[J];北京航空航天大学学报(社会科学版);2003年04期

3 任学印;反思型教师教育探微[J];外国教育研究;2003年04期

4 范明林;试论反思性教学及其基础和条件[J];上海大学学报(社会科学版);2003年03期

5 刘加霞,申继亮;国外教学反思内涵研究述评[J];比较教育研究;2003年10期

6 肖自明;论反思性教学与教师专业成长[J];西安建筑科技大学学报(社会科学版);2002年03期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 于扬;教师教育技术培训中如何运用行动学习法[J];安阳工学院学报;2005年01期

2 王蔚;基础教育课程改革对教师素质的新要求[J];北京教育学院学报;2003年03期

3 曹菱红,姚纬明,房小琳,魏继红;WTO与我国高校师资建设的对策[J];比较教育研究;2003年03期

4 刘宇;美国教师专业发展的范式转换及其启示[J];比较教育研究;2003年04期

5 刘加霞,申继亮;国外教学反思内涵研究述评[J];比较教育研究;2003年10期

6 陈向明;实践性知识:教师专业发展的知识基础[J];北京大学教育评论;2003年01期

7 王长纯;教师发展学校之工作哲学[J];北京大学教育评论;2005年03期

8 张天宝;试论教育对话及其基本特征[J];北京大学教育评论;2005年03期

9 施小菊;运用反思性教学提高体育实习教师专业能力的实验研究[J];北京体育大学学报;2004年02期

10 李健,王荣民,董大力,宋艳;中学体育教师对教学自主性认识的研究[J];北京体育大学学报;2004年05期

相关会议论文 前4条

1 徐惠良;;构建初中数学教与学反思机制的实践与研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

2 王晓巍;;中学化学教学反思的思考与实践[A];湖北省中学化学“两学会”第七届会员代表大会文件和论文集[C];2007年

3 缪建平;;引领教师进入“反思性教学”状态[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

4 周如俊;;校长要变教学反思“苦差”为教师成长的“追求”[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（综合二专辑）[C];2006年

相关博士学位论文 前10条

1 郝志军;教学理论的实践品格[D];西北师范大学;2001年

2 黄忠敬;知识·权力·控制[D];华东师范大学;2002年

3 李家成;关怀生命[D];华东师范大学;2002年

4 邵光华;数学样例学习的理论与实证研究[D];华东师范大学;2003年

5 叶信治;提高大学课程实践自觉性的哲学探讨[D];厦门大学;2003年

6 刘清华;教师知识的模型建构研究[D];西南师范大学;2004年

7 李三福;教学的语用学研究[D];华东师范大学;2004年

8 王莉颖;双语教育比较研究[D];华东师范大学;2004年

9 尧新瑜;学校道德课程理解论[D];华东师范大学;2004年

10 梁红京;区分性教师评价制度研究[D];华东师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 陈金龙;西北贫困地区小学校本师资培训研究与实验[D];西北师范大学;2001年

2 焦炜;课程行动研究探析[D];西北师范大学;2001年

3 杨玉东;国家数学课程改革中教师培训之研究[D];西北师范大学;2001年

4 杨龙海;中小学环境教育的目标与策略探析[D];山东师范大学;2001年

5 邓友超;走向主体间意义的教师主体性——教育工具的一个目标[D];四川师范大学;2001年

6 欧群慧;论教师成为研究者的可能——一项个案研究[D];广西师范大学;2001年

7 刘卫华;反省与心理健康之关系的研究[D];华中师范大学;2002年

8 吕丽艳;教育世界中的意义遮蔽与澄明[D];东北师范大学;2002年

9 闵钟;论教师成为研究者[D];华中师范大学;2002年

10 邬春芹;美国教师教育改革与教师专业化[D];华中师范大学;2002年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 张立昌;试论教师的反思及其策略[J];教育研究;2001年12期

2 郑敏,陈凤兰;教学行动研究在阅读教学中的应用[J];外语教学与研究;2000年06期

3 俞国良，辛涛，，申继亮;教师教学效能感：结构与影响因素的研究[J];心理学报;1995年02期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 于tn;;区域人才战略背景下的教师教育改革取向研究[J];高教论坛;2010年01期

2 江全;;教师专业发展的内在动力探讨[J];大庆师范学院学报;2010年01期

3 窦坤;龙宝新;;论当代我国教师教育改革的动力、主题与走向[J];教育理论与实践;2010年07期

4 陈啸;顾一鸣;;越级提升与蛙跳式发展——教师教育改革与创新[J];合肥学院学报(社会科学版);2010年01期

5 郭沛;;英国校本培训对我国教师培训的启示[J];继续教育研究;2010年04期

6 张红;;美国教师教育理念特点及其启示[J];辽宁教育行政学院学报;2010年01期

7 徐维忠;;改革开放30年来教师教育政策法规浅析[J];现代教育科学;2010年03期

8 周进军;;教师专业合作研究述评[J];中小学教师培训;2010年03期

9 ;师范生免费教育工作会议召开 提高师范生培养质量 推动教师教育创新[J];教育发展研究;2010年06期

10 徐莉;吉米·辛普森;;当代教师教育纵横谈——专访哈佛大学教育研究生院凯瑟琳·博尔斯博士[J];河北师范大学学报(教育科学版);2010年04期

相关重要报纸文章 前10条

1 本报实习生 赵亮　记者 彭冰;免费师范生,“绣球”抛给谁？[N];工人日报;2011年

2 本报实习生 赵亮　记者 彭冰;免费师范生,“绣球”抛给谁？[N];工人日报;2011年

3 本报记者 张增祥;践行科学发展 办好满意教育[N];甘肃经济日报;2010年

4 周绍禄;素质教育呼唤教师教育改革[N];天津教育报;2010年

5 记者 郭强;第七届全国师范大学联席会议在山西师大召开[N];临汾日报;2010年

6 杨洋;立足西部实际,不断推进教师教育改革与创新[N];光明日报;2009年

7 记者 赵秀红;第六届全国师范大学联席会议提出[N];中国教育报;2009年

8 记者 李志峰 实习生 叶煜;第六届全国师范大学联席会议在渝召开[N];重庆日报;2009年

9 本报记者 杨春凌;师大求是学院创新教师教育模式[N];贵州日报;2009年

10 华东师范大学校长、教授、博士生导师 俞立中;推进教师教育改革创新[N];中国教育报;2008年

相关博士学位论文 前2条

1 王春光;反思型教师教育研究[D];东北师范大学;2007年

2 杨慧文;变革中的教师教育范式：海峡两岸之比较研究[D];华东师范大学;2003年

相关硕士学位论文 前10条

1 罗静;美国优秀教师评价标准研究[D];西南大学;2010年

2 陈莺;教师专业化发展背景下的教师领导力研究[D];上海师范大学;2010年

3 王秀珍;基础教育课程改革与教师教育改革协同发展研究[D];天津师范大学;2010年

4 李秀玉;准离职期小学教师职业倦怠研究[D];延边大学;2010年

5 王轶欧;当前我国师范生免费教育政策研究[D];广西师范大学;2010年

6 赵菲菲;中小学教研组长校本培训的研究[D];华东师范大学;2010年

7 宋静磊;我国高等师范院校顶岗实习研究[D];华东师范大学;2010年

8 李玲;高师院校顶岗实习双向培训的理论与实践研究[D];信阳师范学院;2010年

9 殷春婧;农村高中化学教师专业发展需求调查研究[D];东北师范大学;2010年

10 蒋莉;康定县小学教师幸福感调查研究[D];四川师范大学;2010年

本文编号：2358079