论多元视角下的教育技术学实践

发布时间：2018-12-12 08:13

【摘要】：在教育信息化的过程中,我国教育技术学科发展较快与较热,然而也存在诸多问题。在当前教育技术学现状的基础上,从技术哲学、知识管理、绩效技术、媒介素养四个层面来构建中国本土化的"教育技术学实践体系",探寻多元视角下的教育技术学实践。
[Abstract]:In the process of educational informatization, the subject of educational technology develops rapidly and hot in our country, however, there are many problems. On the basis of the present situation of educational technology, this paper constructs the "educational technology practice system" of Chinese localization from the four aspects of technology philosophy, knowledge management, performance technology and media literacy, and explores the educational technology practice from multiple perspectives.
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院;
【基金】：安徽省高等学校省级教学研究项目“优化理论课程,强化实践环节——教育技术学本科专业人才培养改革研究”的研究成果
【分类号】：G40-057

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2374243