比较教育学的身份危机及其解决策略再思考

发布时间：2018-12-15 07:11

【摘要】：比较教育学自诞生之日起,其学科身份就不断遭到人们的质疑,原因可归咎于外在的人类工业化的影响和该学科自身所存在的种种缺陷。消解比较教育学身份危机的基本出路在于:对危机本身有一个正确的认识;正确理解比较教育学;加强学科方法论建设;加强学科研究队伍建设。
[Abstract]:Since its birth, the identity of comparative education has been constantly questioned by people, which can be attributed to the influence of external human industrialization and the defects of the subject itself. The basic way to resolve the identity crisis of comparative education lies in: having a correct understanding of the crisis itself; correctly understanding comparative pedagogy; strengthening the construction of discipline methodology; strengthening the construction of subject research team.
【作者单位】： 东北师范大学国际与比较教育研究所;
【分类号】：G40-059.3

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：2380213