区域教育科研推进范式探究

发布时间：2018-12-27 08:55

【摘要】：区域教育改革处于国家宏观教育改革与学校微观教育改革之间的中观层面,在具体推进中更能体现区域经济、社会、文化、人口的实际发展状况,体现出区域化、本土化的改革优势,对区域教育的整体协调发展具有重要的现实意义。教育科研工作可大致分为决策形成、日常推进和成果转化三个关键环节,以区域教育改革的视角对三方面进行重构,可作为区域教育科研的一种推进范式。
[Abstract]:The regional education reform lies in the middle level between the national macro-education reform and the school micro-education reform. It can better reflect the actual development of regional economy, society, culture and population in the concrete promotion, and reflect the regionalization. The localization reform superiority has the important realistic significance to the whole coordinated development of the regional education. Education and scientific research can be roughly divided into three key links: the formation of decision-making, the daily promotion and the transformation of achievements. The reconstruction of the three aspects from the perspective of regional education reform can be regarded as a kind of promoting paradigm of regional educational research.
【作者单位】： 山东省临沂市罗庄区教育体育局;山东省临沂市罗庄区教育体育局教科室;
【分类号】：G40-03

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