教育为休闲生活做准备——兼论教育与休闲关系的历史嬗变

发布时间：2018-12-31 12:11

【摘要】：休闲与教育的关系经历了一个历史嬗变过程。在古希腊时代,受博雅教育思潮的影响,它体现为"教育即休闲"。在工业社会,受经济变革和工业发展的影响,它体现为"教育为职业工作做准备"。在后工业社会,出于对生命本真的考虑,人们重新审视人与人、人与社会、人与自然之间的关系,它体现为"教育为休闲生活做准备"。目前教育尚处于为职业工作做准备的阶段,未来社会变化世界中的学校教育,应当确立"为休闲生活做准备"的教育理念,系统地设计学校教育的课程,引导学生追求优质的休闲生活。
[Abstract]:The relationship between leisure and education has undergone a historical evolution. In the ancient Greek era, influenced by the ideological trend of Boya education, it was embodied as "education is leisure". In industrial society, influenced by economic change and industrial development, it is embodied as "education prepares for vocational work". In the post-industrial society, people re-examine the relationship between man and man, man and society, and man and nature out of the consideration of the true nature of life, which is embodied as "education prepares for leisure life". At present, education is still in the stage of preparing for vocational work. In the future world of social change, school education should establish the educational concept of "preparing for leisure life" and systematically design the curriculum of school education. Guide students to pursue high quality leisure life.
【作者单位】： 上海师范大学教育科学研究所;
【基金】：上海市教育委员会重点学科“比较教育学”项目(项目编号:J50404)的研究成果
【分类号】：G40-053

【参考文献】

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本文编号：2396557