义务教育“优质均衡”发展的本体论析

发布时间：2019-01-06 05:55

【摘要】：义务教育的"优质均衡"发展,强调的是优质、均衡两个价值旨归,其价值追求本质上体现了实现教育公平、追求卓越的当今国际义务教育趋势,同时也体现了我国人力资源储备、建构稳定社会的要求。在追求"义务教育"优质均衡发展的同时,我们应葆有理性地规避追求"优质均衡"过程中的认识、实践误区。
[Abstract]:The development of "high quality equilibrium" of compulsory education emphasizes the two purport of high quality and balance, and its value pursuit embodies the trend of realizing educational fairness and excellence in international compulsory education. At the same time, it also reflects the requirement of human resource reserve and the construction of stable society. While pursuing the balanced development of "compulsory education" with high quality, we should avoid the cognition in the process of pursuing "high quality equilibrium" rationally, and practice misunderstandings.
【作者单位】： 黑龙江大学教育科学研究院;
【基金】：黑龙江省2010年度哲学社会科学规划项目“黑龙江省农村基础教育质量难点问题与对策研究”(编号:10E028)的系列研究成果之一
【分类号】：G522.3

【参考文献】

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