中西不同文化背景下师德观比较研究

发布时间：2019-01-09 18:36

【摘要】：基于我国当下处于成圣成贤与回归生活的师德困境之考量,从大道德观的先验、经验、超验的纬度,以中西不同文化为背景,纵观教师道德在现实世界与超越世界中作为个体人、社会人的养成,以期在不同文化对话与碰撞中,找出师德养成的阻隔所在与融通之处,提出以个人本位与社会本位相结合的师德文化涵养方式。
[Abstract]:Based on the consideration that our country is now in the dilemma of becoming a saint and becoming a virtuous person and returning to life, from the perspective of transcendence, experience and transcendence of the grand moral concept, the background is different cultures between China and the West. In the real world and beyond, teachers' morality, as an individual person and a social person, can be nurtured in order to find out where the barriers to the cultivation of teachers' morality are in the dialogue and collision of different cultures. The author puts forward the cultivation way of teacher's morality and culture with the combination of individual standard and social standard.
【作者单位】： 西南大学教育学院;
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学一般课题(BEA100034)
【分类号】：G451.6

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2405951