论教育科学研究的信仰危机

发布时间：2019-01-09 17:25

【摘要】：信仰作为人对自身生活意义的深层次反思和终极价值目标的追求,对于当今教育科学研究同样具有重大意义。现当今教育科学研究价值信仰的大众化,教育科学研究方法论信仰的绝对性,教育科学研究评价信仰的量化等使教育科学研究陷入信仰危机。要摆脱危机,教育科学研究应确立"忠诚"的价值信仰,具有"行动力"的方法论信仰,评价体系的"自由"信仰。
[Abstract]:Belief, as a deep reflection on the meaning of one's own life and the pursuit of the ultimate value goal, is also of great significance to the study of educational science today. Nowadays, the popularization of educational science research value belief, the absolute belief in educational science research methodology, and the quantification of educational science research evaluation belief make educational science research fall into crisis of belief. To get rid of the crisis, educational scientific research should establish the value belief of "loyalty", the belief of methodology with "action force" and the faith of "freedom" of evaluation system.
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院;
【分类号】：G40-03

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2405911