教师的核心责任及其实现——《学校的挑战——创建学习共同体》评介

发布时间：2019-03-11 20:28

【摘要】：《学校的挑战——创建学习共同体》一书提出,教师的责任不是"上好课",而是促成每一位儿童实现学习,保障每一位儿童挑战高水准的学习机会;教师责任的实现要求围绕教师自身的挑战精神形成一个专业成长的"同心圆":内层为个体教师的课堂研究,中层为同事间的课例研究,外层是学校中以及学校间的校本教研制度。
[Abstract]:"the challenge of schools-creating a learning community" argues that the responsibility of teachers is not to "take a good lesson", but to promote learning for every child and to ensure that every child challenges a high standard of learning opportunities; The realization of teachers' responsibility requires that a "concentric circle" of professional growth should be formed around the challenge spirit of teachers themselves: the classroom study of individual teachers in the inner layer, and the study of class cases among colleagues in the middle level. The outer layer is the school-based teaching and research system in and between schools.
【作者单位】： 云南师范大学教育科学与管理学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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