希腊教师情感能力发展探析

发布时间：2019-04-29 19:06

【摘要】：随着积极心理学的兴起,希腊教育改革开始关注教师社会情感能力的发展,并在教学实践等研究领域得到广泛认同。通过对希腊教师情感能力的形成背景、发展状况等方面的了解,为我国提升教师的能力素质提供借鉴。
[Abstract]:With the rise of positive psychology, Greek educational reform began to pay close attention to the development of teachers' social emotional ability, and has been widely recognized in teaching practice and other research fields. Through understanding the background and development of Greek teachers' emotional ability, this paper provides a reference for the improvement of teachers' ability quality in our country.
【作者单位】： 南通大学教育科学学院;
【基金】：江苏省教育科学十·一五规划课题(项目编号:c_b2009/01/041)(09W026)研究成果
【分类号】：G554.5

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2468455