实践共同体:教师专业发展新视野

发布时间：2019-05-23 21:52

【摘要】：教师实践共同体无论对于学校教育还是社会发展乃至对于教师专业自身的发展都具有相当重要的价值。本文从建立实践共同体与教师专业发展的联系入手,阐述了教师实践共同体的基本特征,在创建实践共同体的知识共享机制、学习机制、反思机制、评价机制和管理机制方面提出自己的见解。
[Abstract]:The community of teacher practice is of great value to school education, social development and even to the development of teachers' profession. Starting with the relationship between the establishment of a practical community and the professional development of teachers, this paper expounds the basic characteristics of the community of teachers' practice, and the mechanism of knowledge sharing, learning and reflection in the establishment of a community of practice. The evaluation mechanism and the management mechanism put forward their own views.
【作者单位】： 常州纺织服装职业技术学院;常州纺织服装职业技术学院服装系;
【基金】：常州大学高等职业教育研究院课题
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2484254