初中生父母教养方式、羞耻感及应对方式的关系研究
发布时间：2021-01-27 20:37
以父母教养方式作为切入点,探讨初中生父母教养方式与应对方式之间的关系,并进一步考察羞耻感在这一关系中所起的作用。初中生生理逐渐成熟且自我意识迅速发展,极易产生羞耻感。过多的羞耻感属于消极的情绪体验,对初中生的学业和生活产生了举足轻重的影响,且与应对方式有密切联系。而羞耻情绪很可能受到父母教养方式的影响,若找到初中生父母教养方式、羞耻感及应对方式三者之间的关系,探究他们的相互影响机制,获得初中生心理发展的规律,那么对初中生的心理健康发展就有更加全面的把握和了解。但目前我国在这部分的研究还相对匮乏。将“简式父母教养方式量表”、“中学生羞耻感量表”和“中学生应对方式量表”作为测量工具,对479名初中生进行了测量,对测量结果使用中文版SPSS17.0运用描述统计、信度和效度分析、单因素方差分析、独立样本T检验、相关分析和回归分析等统计分析方法后,得出以下研究结论:（1）初中生父母教养方式、羞耻感和应对方式在性别上均无显著性差异。（2）初中生羞耻感总体水平在年级这个维度上呈现显著性差异,在性别、父母亲文化程度与职业上均无显著差异。（3）母亲文化程度越低,初中生更多采取忍耐和逃避的应对方式。（4）...
【文章来源】：广西民族大学广西壮族自治区
【文章页数】：60 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
指向问题的应对是关乎外部环境的，其目的是直接解决问题，通过平衡自身与外部环境的关系，进而把问题处理好，消极情绪并没有对个体产生直接的影响
图 34.5.1 初中生父母教养方式与应对方式及其子维度的关系（1）初中生父母教养方式与应对方式各因子的相关表 22 初中生父母教养方式与应对方式的相关矩阵父母教养 父亲拒绝 父亲温暖 父亲过保 母亲拒绝 母亲温暖 母亲过保应对方式 0.353**0.117*0.172**0.201**0.114*0.211**0.186**指向问题 0.252**-0.054 0.325**0.034 -0.035 0.336**0.021指向情绪 0.291**0.249**-0.085 0.287**0.223**-0.033 0.277**问题解决 0.220**-0.005 0.223**0.032 0.018 0.244**0.062寻求支持 0.217**-0.030 0.261**0.071 -0.051 0.298**-0.005积合解释 0.156**-0.106*0.303**-0.040 -0.048 0.256**-0.007忍耐 0.244**0.260**-0.108*0.218**0.283**-0.094*0.242**
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生社会支持与应对方式的相关研究[J]. 房玉茹. 社会心理科学. 2015(Z1)
[2]大学生父母教养方式、应对方式及其心理健康的关系研究[J]. 张小菊,李斌,周绮云. 中国电力教育. 2013(04)
[3]大学生应对方式对羞耻感与抑郁的中介作用研究[J]. 汪启荣,安莉娟. 中国健康心理学杂志. 2012(09)
[4]1985～2011年我国学生羞耻感研究述评——基于CNKI文献的统计与分析[J]. 杨英. 上海教育科研. 2012(08)
[5]中职生父母教养方式与应对方式的相关研究[J]. 高英楠,彭焱. 中国健康心理学杂志. 2011(05)
[6]家庭教养方式研究综述[J]. 邹玉龙. 赤峰学院学报(科学教育版). 2011(01)
[7]简式父母教养方式问卷中文版的初步修订[J]. 蒋奖,鲁峥嵘,蒋苾菁,许燕. 心理发展与教育. 2010(01)
[8]对藏、汉族初中生父母教养方式与应对方式关系的研究[J]. 吴文菊,刘春红. 辽宁教育行政学院学报. 2009(09)
[9]中学生羞耻感量表的编制[J]. 亓圣华,张彤,李繁荣,李志伟. 中国临床心理学杂志. 2008(06)
[10]中学生父母教养方式、应对方式的关系及影响因素[J]. 李瑾,周海渤. 中国健康心理学杂志. 2008(12)
博士论文
[1]中学生羞耻感与身体锻炼之间的关系研究[D]. 亓圣华.华东师范大学 2006
硕士论文
[1]羞耻情绪对欺骗行为的影响[D]. 曾燕玲.广州大学 2016
[2]父母教养方式、大学生羞耻感与大学生性心理健康的相关研究[D]. 陈媛媛.四川师范大学 2015
[3]大学生心理弹性、自我概念、羞耻感的关系及其内隐研究[D]. 尤鹏程.闽南师范大学 2014
[4]高职生父母教养方式、自卑感及应对方式的关系研究[D]. 王小艳.华中师范大学 2014
[5]初中生易羞耻倾向与家庭环境的关系研究[D]. 商倩倩.南京师范大学 2011
[6]中学生社会自我、学业自我、羞耻感及其关系研究[D]. 刘长敏.曲阜师范大学 2009
[7]大学生羞耻感与成人依恋的相关性研究[D]. 李健芳.南京师范大学 2008
[8]回汉初中生父母教养方式、应对方式与生活满意度的比较研究[D]. 蒋佩.广州大学 2008
[9]羞耻感的理论问题及其德育价值探讨[D]. 王辉.南京师范大学 2005
本文编号：3003691
【文章来源】：广西民族大学广西壮族自治区
【文章页数】：60 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
指向问题的应对是关乎外部环境的，其目的是直接解决问题，通过平衡自身与外部环境的关系，进而把问题处理好，消极情绪并没有对个体产生直接的影响
图 34.5.1 初中生父母教养方式与应对方式及其子维度的关系（1）初中生父母教养方式与应对方式各因子的相关表 22 初中生父母教养方式与应对方式的相关矩阵父母教养 父亲拒绝 父亲温暖 父亲过保 母亲拒绝 母亲温暖 母亲过保应对方式 0.353**0.117*0.172**0.201**0.114*0.211**0.186**指向问题 0.252**-0.054 0.325**0.034 -0.035 0.336**0.021指向情绪 0.291**0.249**-0.085 0.287**0.223**-0.033 0.277**问题解决 0.220**-0.005 0.223**0.032 0.018 0.244**0.062寻求支持 0.217**-0.030 0.261**0.071 -0.051 0.298**-0.005积合解释 0.156**-0.106*0.303**-0.040 -0.048 0.256**-0.007忍耐 0.244**0.260**-0.108*0.218**0.283**-0.094*0.242**
【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生社会支持与应对方式的相关研究[J]. 房玉茹. 社会心理科学. 2015(Z1)
[2]大学生父母教养方式、应对方式及其心理健康的关系研究[J]. 张小菊,李斌,周绮云. 中国电力教育. 2013(04)
[3]大学生应对方式对羞耻感与抑郁的中介作用研究[J]. 汪启荣,安莉娟. 中国健康心理学杂志. 2012(09)
[4]1985～2011年我国学生羞耻感研究述评——基于CNKI文献的统计与分析[J]. 杨英. 上海教育科研. 2012(08)
[5]中职生父母教养方式与应对方式的相关研究[J]. 高英楠,彭焱. 中国健康心理学杂志. 2011(05)
[6]家庭教养方式研究综述[J]. 邹玉龙. 赤峰学院学报(科学教育版). 2011(01)
[7]简式父母教养方式问卷中文版的初步修订[J]. 蒋奖,鲁峥嵘,蒋苾菁,许燕. 心理发展与教育. 2010(01)
[8]对藏、汉族初中生父母教养方式与应对方式关系的研究[J]. 吴文菊,刘春红. 辽宁教育行政学院学报. 2009(09)
[9]中学生羞耻感量表的编制[J]. 亓圣华,张彤,李繁荣,李志伟. 中国临床心理学杂志. 2008(06)
[10]中学生父母教养方式、应对方式的关系及影响因素[J]. 李瑾,周海渤. 中国健康心理学杂志. 2008(12)
博士论文
[1]中学生羞耻感与身体锻炼之间的关系研究[D]. 亓圣华.华东师范大学 2006
硕士论文
[1]羞耻情绪对欺骗行为的影响[D]. 曾燕玲.广州大学 2016
[2]父母教养方式、大学生羞耻感与大学生性心理健康的相关研究[D]. 陈媛媛.四川师范大学 2015
[3]大学生心理弹性、自我概念、羞耻感的关系及其内隐研究[D]. 尤鹏程.闽南师范大学 2014
[4]高职生父母教养方式、自卑感及应对方式的关系研究[D]. 王小艳.华中师范大学 2014
[5]初中生易羞耻倾向与家庭环境的关系研究[D]. 商倩倩.南京师范大学 2011
[6]中学生社会自我、学业自我、羞耻感及其关系研究[D]. 刘长敏.曲阜师范大学 2009
[7]大学生羞耻感与成人依恋的相关性研究[D]. 李健芳.南京师范大学 2008
[8]回汉初中生父母教养方式、应对方式与生活满意度的比较研究[D]. 蒋佩.广州大学 2008
[9]羞耻感的理论问题及其德育价值探讨[D]. 王辉.南京师范大学 2005
本文编号：3003691
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