思想政治教育过程构成若干要素的符号学分析

发布时间：2021-04-07 07:03

　　思想政治教育过程实质上就是符号转化与传播的过程,思想政治教育者、受教育者、教育载体、教育目标都具有鲜明的符号性,认清这一点,对于调动受教育者化被动为主动的积极性,提升思想政治教育的有效性有着极其重要的意义。 

【文章来源】：思想教育研究. 2020,(09)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、教育者、受教育者的符号化
二、教育目标的符号化
三、教育载体的符号化


【参考文献】：
期刊论文
[1]论教育符号学[J]. 程然.  齐鲁师范学院学报. 2015(01)
[2]符号学与主体问题[J]. 赵毅衡.  学习与探索. 2012(03)



本文编号：3123024