美国私立义务教育发展观察

发布时间：2021-04-15 02:33

　　义务教育是国家必须予以保障的公益性事业。美国发展私立义务教育的主要策略是保持公立、私立比例长期稳定,公立教育占据主体地位;保障义务教育公益属性,排斥和警惕营利性或准营利性义务教育;保护和尊重教育选择,通过公立教育改革疏解私立学校择校热;强调扶持和监管对等,实行支持与问责并重。中美两国在义务教育提供机制、教育公益属性保障、民办学校功能定位、政府责任等四个方面有同有异。立足我国实际,以美国为鉴,发展民办义务教育应坚持党的领导,落实政府责任;坚持公办为主体、民办为补充的基本格局;深入推进分类管理改革,强化义务教育民办学校非营利原则;坚持治理与疏导结合,引导淡化义务教育阶段民办学校优势论、择校论;坚持支持和规范并举,进一步完善促进行业健康发展的制度环境。 

【文章来源】：教育研究. 2020,41(10)北大核心CSSCI

【文章页数】：11 页

【文章目录】：
一、理论基础与分析框架
二、美国私立义务教育的基本事实
三、美国发展私立义务教育的主要策略
    （一）义务教育提供机制：保持公立、私立比例长期稳定，公立教育占据主体地位（1）
    （二）保障义务教育公益属性：以非营利性学校为绝对主体，排斥和警惕营利性或准营利性义务教育
    （三）私立学校功能定位：保留和尊重教育选择，同时通过公立教育改革疏解私立学校择校热
    （四）政府角色：强调扶持和监管对等，实行支持与问责并重
四、美国经验的参考价值
    （一）坚持公办为主体、民办为补充的基本格局，引导义务教育民办学校从量的增长转向质的提升
    （二）深入推进分类管理改革，强化义务教育民办学校非营利原则，依法保障义务教育的公益性
    （三）坚持治理与疏导结合，引导淡化义务教育阶段民办学校优势论、择校论
    （四）坚持支持和规范并举，进一步完善促进行业健康发展的制度环境



本文编号：3138500