民族院校大学生心理和谐与感激和幸福的关系

发布时间：2021-05-15 07:19

　　目的探讨影响少数民族大学生心理和谐的相关因素,明确幸福感、感激与心理和谐的关系。方法采用方便取样的方法,对云南某民族大学500名学生施测,采用总体幸福测验（GHT）、感激问卷（GQ-6）、民族成年人心理和谐量表（MHS-EA）对其进行调查。结果大学生幸福感与心理和谐水平呈正相关（r=0.597,P<0.01）,感激与心理和谐呈显著正相关（r=0.428,P <0.01）,感激与幸福感水平越高,则心理和谐水平就越高。回归分析表明,幸福感（β=0.506,P <0.001）和感激（β=0.218,P <0.001）能够显著预测心理和谐水平,可解释心理和谐39.30%的方差变异,幸福感和感激可作为预测心理和谐的重要变量。结论提高民族院校大学生感激与幸福感,有助于提高大学生的心理和谐水平。 

【文章来源】：中国健康教育. 2020,36(10)北大核心

【文章页数】：4 页

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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本文编号：3187211