高中美术课堂多媒体环境下互动教学研究

发布时间：2021-06-13 10:48

　　在信息技术高速发展的背景下,多媒体在教育领域当中也得到了广泛性的应用,该技术本身就具有着较强的交互性,能极大的促进师生、生生的课堂互动,是教师在教学实践当中应该关注的。所以,高中教师在美术教学的实际开展当中,也应该善于借助多媒体的环境优势,不断的生成教学互动,使得预期的教学成效得到实现。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 

【文章来源】：高考. 2019,(31)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1、创设教学情境，生成课堂互动
2、拓展知识视野，生成课堂互动
3、营造美的氛围，生成课堂互动
4、搭建合作平台，生成课堂互动


【参考文献】：
期刊论文
[1]论多媒体教学在高中美术课程中的运用[J]. 丁龙.  美术教育研究. 2019(16)
[2]试析高中美术鉴赏教学中的审美心理[J]. 张月馨.  美术教育研究. 2019(16)
[3]审美判断学习领域在高中美术鉴赏课程中的教学研究[J]. 迪丽努尔·买买提,赵鹏飞.  美术教育研究. 2019(16)



本文编号：3227343