儿童青春早期心理应激对焦虑和抑郁的预测作用

发布时间：2021-06-22 23:15

　　目的探究儿童青春早期心理应激对焦虑及抑郁症状水平的预测作用,为改善儿童青少年心理健康提供参考。方法对象来自重庆市区4所小学998名男女童组成的青春发育队列,青春早期测量其心理应激水平,并在4年后随访其焦虑及抑郁水平,采用多重线性回归分析青春早期心理应激对焦虑和抑郁水平的影响。结果被试者青春早期心理应激平均得分为（34.79±24.78）分,4年后焦虑和抑郁平均得分分别为（11.20±10.89）（12.06±6.69）分,检出率分别为14.03%和15.63%。女童焦虑和抑郁得分均高于男童（t值分别为51.58,5.48,P值均<0.05）;父母文化程度和自觉父母关系状况不同的儿童抑郁得分差异有统计学意义（F值分别为6.74,7.38,10.49,P值均<0.05）。多重线性回归结果显示,女童（β=4.38）、青春早期应激水平越高（β=0.13）、年龄越大（β=0.89）,其4年后焦虑水平越高;儿童青春早期应激水平越高（β=0.05）、年龄越大（β=0.57）、自觉父母关系越差（β=1.19）、母亲文化程度越低（β=-1.00）,其抑郁水平越高（P值均<0.05）。结... 

【文章来源】：中国学校卫生. 2020,41(06)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
    1.3 质量控制
    1.4 统计分析
2 结果
    2.1 不同特征组儿童焦虑和抑郁水平比较
    2.2 青春早期心理应激与焦虑和抑郁得分的关系
        2.2.1 心理应激与焦虑得分的关系
        2.2.2 心理应激与抑郁得分的关系
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]DNA甲基化在童年期应激与青少年不良心理行为中的作用[J]. 陈俐如,谢国蝶,苏普玉.  中国学校卫生. 2020(02)
[2]重庆市某主城区中小学生青春发动时相与抑郁的关系[J]. 彭林丽,何芳,杨静薇,冉敏,王宏.  中国学校卫生. 2018(02)
[3]中国汉族中学生20m往返跑与心理亚健康的相关性[J]. 吴慧攀,尹小俭,李玉强,柴小江,刘媛,任思恩,铃木明.  中国学校卫生. 2017(12)
[4]小学生应激性生活事件量表的编制[J]. 刘舒丹,刘琴,罗燕,文一.  中国心理卫生杂志. 2016(10)
[5]儿童中期和青春期早期独处偏好与心理适应之关系:有调节的中介效应[J]. 刘俊升,周颖,李丹,陈欣银.  心理学报. 2015(08)

硕士论文
[1]人本中心模式介入青春期青少年厌学情绪实务研究[D]. 勾小星.华中科技大学 2019
[2]农村留守初中生同伴欺负与焦虑、抑郁情绪的关系：亲子沟通质量的中介作用[D]. 黄芳.湖南师范大学 2018
[3]青春早期应激对孕期感染所致精神分裂症大鼠模型的影响[D]. 孙梦夕.新乡医学院 2017
[4]武汉地区917岁青少年抑郁与生长发育关系的研究[D]. 闫梅.华中科技大学 2012



本文编号：3243720