社交焦虑及抑郁对儿童执行功能影响的差异

发布时间：2025-02-09 18:49

　　执行功能作为时下的研究热点,其是对基本认知加工进行有意心理控制的所有高级认知过程。近年来,社交焦虑和抑郁对执行功能的影响,特别是社交焦虑对儿童执行功能的作用机制吸引越来越多的目光。已有研究大多数都是单独做的执行功能的行为实验,或者有问卷测量和行为实验,但专门研究社交焦虑、抑郁对儿童执行功能的领域较少。基于此,本研究采用了儿童社交焦虑量表(SASC)和儿童抑郁量表(CDI)以及执行功能的三个实验范式,研究社交焦虑和抑郁对儿童的执行功能的影响。研究首先对被试进行SASC和CDI的问卷测量,再进行三个行为实验测量。实验采用3(年龄:7、9、11)×2(组别:高社交焦虑组/低社交焦虑组、高抑郁组/低抑郁组)的组间实验设计。因变量为被试的正确率和反应时。本研究分为两个部分,第一部分是组别和年龄在三个任务范式中的表现,(1)高、低社交焦虑对三个实验范式的结果发现:(1)在Animal Go/No-Go中,反应时年龄主效应显著。(2)在N-back中,正确率负荷主效应显著,负荷与年龄交互作用显著;反应时年龄主效应显著,组别主效应边缘显著。(3)转换范式中,反应时组别主效应边缘显著。(2)高、低抑郁对三...

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【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
1 文献综述
    1.1 社交焦虑
    1.2 抑郁
    1.3 执行功能
    1.4 社交焦虑和执行功能
    1.5 抑郁和执行功能
2 问题提出及研究意义
    2.1 问题提出
    2.2 研究意义
    2.3 研究目的及假设
3 实验研究
    3.1 实验方法
    3.2 数据分析
    3.3 实验结果
4 讨论
5 结论
6 展望与不足
7 教育建议
参考文献
致谢
附录一:儿童抑郁量表(CDI)
附录二:儿童社交焦虑量表(SASC)



本文编号：4032703