义务教育均衡发展的必然选择——师资配置均衡的对策探寻

发布时间：2017-07-31 06:25

  本文关键词：义务教育均衡发展的必然选择——师资配置均衡的对策探寻

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【摘要】：促进义务教育师资均衡配置对实现教育公平,推进义务教育的均衡发展具有重要的现实意义。解决义务教育阶段师资配置非均衡的问题,可以从强化政府在政策保障实施方面的责任,增加对贫困地区、薄弱学校和农村地区的教育投入;加强对义务教育师资的管理、调控和监督力度;满足贫困地区、农村边远地区学校的师资需要,加强师资培训;构建标准化学校体系,提高教师队伍的整体素质,充分利用和优化现有教师资源;完善区域内教师资源互动与共同发展机制,建立校长和教师定期交流合作与轮岗制度;构建义务教育师资均衡配置的评价指标,完善教师交流与合作的激励制度六个方面来探寻解决的对策。
【作者单位】： 重庆警官职业学院;
【关键词】： 义务教育 师资配置 均衡
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 教师资源是义务教育的支柱,教师资源的均衡配置直接决定着义务教育的均衡发展,是义务教育实现公平发展的必由之路。目前,我国地区之间、城乡之间、学校之间义务教育师资配置的不均衡,影响着社会的文明与进步的程度。从义务教育师资配置的责任承担者出发,力求增强措施的可行性

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本文编号：597874