美国双语教育师资培训模式及其启示

发布时间：2017-08-02 08:25

  本文关键词：美国双语教育师资培训模式及其启示

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【摘要】：美国双语教育政策及其师资培训模式,对于我国正在快速发展的双语教育具有一定的借鉴意义。本文在分析美国双语教师职前职后培训模式特点的基础上提出对我国双语教师培训的启示,并指出在借鉴过程中需要注意的问题。
【作者单位】： 江苏科技大学外国语学院;
【关键词】： 美国 双语教师 教师培训 启示
【基金】：江苏省教育科学“十一五”规划重点课题“行动研究促进双语教师专业发展之理论与实践研究(”Y-a/200903)
【分类号】：G571.2
【正文快照】： 在当今知识经济、信息化与全球化背景之下,为了应对英语逐渐成为国际通用语言和对外开放所面临的挑战,进一步提高英语教学质量,我国很多学校近年来纷纷开展了双语教育教学实验。所谓“双语教育”,通常是指一种使用两种语言作为非语言学科教学媒介语的教学方式或手段。[1]我国

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本文编号：608401