一例心理辅导纠正学生问题行为的个案分析

发布时间：2017-08-09 03:06

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【摘要】：学生屡教屡犯的错误和问题行为的背后,往往隐藏着深层的心理障碍,这才是问题的症结。采用正面教育方式去解决这些行为问题,往往是治标不治本,结果收效不大或效果短暂,心理辅导才是有效、根本的解决办法。对引发学生行为的心理问题,应通过心理辅导来解决。
【作者单位】： 珠海市高级技工学校;
【关键词】： 自卑 自尊心 孤独感 逆反心理 同理心
【分类号】：G448
【正文快照】： 叶澜教授指出:“心理因素的非实体性,往往使师生都易忽视,或者不被自觉意识到,但它们却最具影响力。不仅影响到学生在课堂上认知活动的状态与质量,而且影响到人生中处事、对人的态度与方式、整体的情绪状态、情感体验、意志和行为等。”强调了心理因素在教育活动中的重要作用

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