实习教师与优秀教师课堂提问的比较研究

发布时间：2017-08-09 09:30

  本文关键词：实习教师与优秀教师课堂提问的比较研究

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【摘要】：本文用四个维度对实习生和优秀教师的课堂提问进行对比分析,发现实习生在推理性提问、解释性问题以及设计提问针对性上和优秀教师有明显差距,提出了实习生成长为优秀教师的三个步骤。
【作者单位】： 江西省九江学院理学院;
【关键词】： 课堂提问 实习生 优秀教师 比较研究 调查研究
【分类号】：G424.21
【正文快照】： 1.问题的提出师范实习生要想成为一名优秀的中小学教师,首先要知道自己的差距。实习生与优秀教师的差距在哪里?为此我们对九江学院数学专业的两个班师范生实习情况做了跟踪调查,结合九江市优质课的评选的录像,我们仅就课堂提问这一个环节做了对比调查分析。需要说明的是:课堂

【参考文献】

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1 喻平;简析公开课的双重功能[J];上海教育科研;2002年01期

2 李士，

本文编号：644602