大学生心理健康教育体系的理论建构

发布时间：2017-08-11 11:21

  本文关键词：大学生心理健康教育体系的理论建构

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【摘要】：从理论上预先建构大学生心理健康教育体系,可以在充分考虑中西方文化对体系中各子系统影响的前提下,建立起比较理想的、基本符合我国大学生心理发展实际需求的心理健康教育模式,在心理健康水平的评估标准、心理健康教育的目标及其理论支撑、心理健康教育的保障体系、心理健康教育的课程体系、心理健康教育体系运行的原则和方式、心理健康教育体系效能的评估标准等六个方面,为各高校在现实环境中具体实施心理健康教育提供参考。
【作者单位】： 泰州师范高等专科学校;
【关键词】： 大学生 心理健康教育 建构
【基金】：2009年江苏省高校思想政治教育研究课题“大学生心理健康教育的理论与实践研究”的阶段性成果(课题编号:SGSY2009YB406)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 大学生心理健康教育不是单一的课程教育,而是一种由社会、家庭、学校、政府共同参与的、面对全体大学生进行的素质教育体系。经过近30年的发展,我国高校的大学生心理健康教育已初具规模,但是,由于至今尚未形成科学、有效的教育体系,大学生心理健康教育工作中还存在一些突出的

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：655827