案例研究方法及其在国内教育研究中的应用述评

发布时间：2017-08-15 00:22

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【摘要】：不同的学者对案例研究方法有着不同的定义。总的来说,案例研究方法是一种适用于特定情境的跨学科、跨范式的研究方法。研究者可以采用不同的程序来实施案例研究以达到特定的目的。案例研究方法既有突出的优点也有很多弱点。进入新世纪,案例研究方法开始在国内教育研究中广泛应用的同时也面临一些方面问题。
【作者单位】： 北京大学教育学院;
【关键词】： 案例研究方法 国内教育研究 述评
【分类号】：G40
【正文快照】： 进入新世纪,案例研究方法开始被系统地译介进入国内社会科学研究[1]。案例研究方法具有方法论上的包容性、对研究对象的深入刻画以及与理论对话等方面的优点[2][3],但同时也面临模糊性、不确定性等方法论上的争议[4][5][6]。本文旨在对案例研究方法进行梳理的基础上,对其在国

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本文编号：675455