谈教师专业成长及教学能力的提升

发布时间：2017-08-17 08:14

  本文关键词：谈教师专业成长及教学能力的提升

  更多相关文章： 教师专业成长 教育教学能力 教师专业化 教学风格 教育理念 专家型教师 知识结构 教师职业 不可替代性 教师角色

【摘要】：正教师是一种专门职业,具有不可替代性。教师专业成长是指教师从职业新手成为专家型教师,不断建构自身教育理念、完善知识结构、提升教育教学能力和形成教育教学风格的过程。
【作者单位】： 云南大学党委;云南大学;
【关键词】： 教师专业成长 教育教学能力 教师专业化 教学风格 教育理念 专家型教师 知识结构 教师职业 不可替代性 教师角色
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教师是一种专门职业,具有不可替代性。教师专业成长是指教师从职业新手成为专家型教师,不断建构自身教育理念、完善知识结构、提升教育教学能力和形成教育教学风格的过程。一、教师职业的专业性职业的专业性,指的是一种职业需要专门知识和特殊技能才能胜任。这种职业拥有专业

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 赵昌木;教师成长:角色扮演与社会化[J];课程.教材.教法;2004年04期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 许映建;;一本值得教师一读的书——张建平先生《教师专业成长论》评介[J];江海纵横;2007年01期

2 李存生;;问题缺失:教师专业成长的“瓶颈”[J];教育理论与实践;2007年16期

3 冯建军;;生命型教师专业成长的三个支点[J];课程教材教学研究(中教研究);2009年Z5期

4 王正刚;;用科研促教学 以修身带育人——红安实验小学教师专业成长的路径分析[J];新课程研究(教育管理);2007年02期

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6 黄深根;杨e，

本文编号：687949