女性感性趋向与教师专业发展

发布时间：2017-08-19 01:15

  本文关键词：女性感性趋向与教师专业发展

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【摘要】：今日的女性不同于以往,从普通女教师,到女名师、女校长,作为一个独特的群体,不仅能够在教育事业上有上佳的表现,而且作为一种教育现象或文化现象,被学术界广泛关注。从社会文化、心理学以及生理学角度能够了解女性教师丰富的感性趋向。在教师专业化运动中,女性教师既要利用优势的感性趋向促进自身专业发展,又要弥补感性倾向的不足,实现差别的教师专业发展。
【作者单位】： 肇庆学院教育学院;
【关键词】： 女教师 感性趋向 专业发展
【分类号】：G451
【正文快照】： 社会学经常假设一个“单一的社会”(single society),其普遍性可以对所有参与者(社会成员)有效,而没有考虑到实际上男性和女性可能生活在两个不同的世界中。在教师专业发展中,女性感性趋向作为性别中的一个因素是不能忽略的重要变量。一、教育中的女性教师女教师所占的比例是

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本文编号：697830