中国教育经济学研究热点的可视化研究:基于关键词的共词分析

发布时间：2017-08-21 07:12

  本文关键词：中国教育经济学研究热点的可视化研究:基于关键词的共词分析

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【摘要】：论文以《教育与经济》期刊从1985年到2008年间所发表的1600篇论文为研究对象,对这些论文的5773个关键词进行多元统计分析,用知识图谱的可视化手段形象地展示出我国教育经济学的热点研究领域,为我国教育经济学进行科学合理的学科布局、把握重点研究方向、挖掘研究空白奠定科学的理论基础。
【作者单位】： 长沙理工大学经济与管理学院;
【关键词】： 教育经济学 发展轨迹 知识图谱 可视化 共词分析
【基金】：美国福特基金“教育公平监测结果的有效利用”(1105-1158)
【分类号】：G40-054
【正文快照】： 黄维,陈勇(长沙理工大学经济与管理学院,湖南长沙410004)[关键词]教育经济学;发展轨迹;知识图谱;可视化;共词分析如果以1980年全国教育经济学研究会筹备组的成立作为我国正式组织理论研究工作者向教育经济学进军的开始,[1]我国的教育经济学已走过30多年的历程,这30年是我国社

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本文编号：711514