基于GameFlow模型的教育游戏黏着度分析研究

发布时间：2017-08-23 22:43

  本文关键词：基于GameFlow模型的教育游戏黏着度分析研究

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【摘要】：黏着度的产生会让玩家对游戏产生感情而愿意追加成本,比如时间、精力、金钱等。为此,增强教育游戏对学生的持续吸引力,即尽可能地提高教育游戏对学生的"黏着度",是教育游戏设计和开发亟待解决的问题。通过分析游戏黏着度产生的原因,包括审美体验、成就感、归属感和好奇心;进而以GameFlow模型为基础提出了教育游戏黏着度提高的切入点,认为应从注意、挑战、技能、目标、反馈、控制、沉浸和交互几个方面着手;最后提出了教育游戏黏着度的提高策略,详细分析了玩家视角、"叙事"和"交互设计"在教育游戏中的实施方案。
【作者单位】： 陕西师范大学知识媒体研究所新闻与传播学院;
【关键词】： 心流 GameFlow 黏着度 教育游戏
【基金】：陕西师范大学知识媒体研究所承担广州中智科技有限公司资助的“知识媒体教育应用研究”(项目编号:08H1002018)课题成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出“黏着度”一词最早出现在网络领域,指用户对网站的重[1]复使用度,用来描述网站对于用户的吸引力,后来人们也用该词形容玩家对某款游戏的依赖程度。游戏黏着度包含两个概念,第一个概念为:玩家单次持续游戏时间的长短;第二个概念是:玩家随时会在条件和时间适合

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本文编号：727736