我国教师眼中高效能校长应具备的领导力要素测评研究

发布时间：2017-10-10 13:36

  本文关键词：我国教师眼中高效能校长应具备的领导力要素测评研究

  更多相关文章： 技术领导 工作技巧 管理时间 突发状况 组织结构 乔万尼 评测结果 美国管理学家 文化领导 是非标准

【摘要】：正在学校发展的过程中,校长需要将自身的责任有效地整合到工作中去,运用灵活的工作技巧应对突发状况,处理学校发展道路上的障碍;同时,有效协调校内与校外之间的关系,保持学校的发展稳定而高效。在评测结果中能够发现,教师对校长"技术领导力"的认同度较高。萨乔万尼认为,技术领导力的内涵应包括对学校组织结构的合理安排,做出有效的计划,善于管理时间,同时,对突发事件有较强的处理能力。因此,"技术领导力"维度中的三项指标,可
【作者单位】： 全国教育科学规划领导小组办公室;
【关键词】： 技术领导;工作技巧;管理时间;突发状况;组织结构;乔万尼;评测结果;美国管理学家;文化领导;是非标准;
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 在学校发展的过程中,校长需要将自身的责任有效地整合到工作中去,运用灵活的工作技巧应对突发状况,处理学校发展道路上的障碍;同时,有效协调校内与校外之间的关系,保持学校的发展稳定而高效。在评测结果中能够发现,教师对校长“技术领导力”的认同度较高。萨乔万尼认为,技术领

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3 汤小燕;王s，

本文编号：1006702