走班制的价值与实施条件

发布时间：2017-10-14 04:11

  本文关键词：走班制的价值与实施条件

  更多相关文章： 走班制 价值 实施条件

【摘要】：走班制是教学组织形式积极而有意义的探索,是对传统班级授课制的继承与改进,它的主要目的是更好地因材施教,为学生的个性化发展搭建良好的平台,最终实现学生的全面发展。走班制的开展与实施不仅对学生的发展和教师的发展具有重要的意义,而且对各个学校的发展以及当前我国大力推行的素质教育都具有积极的作用。走班制的实施需要一定的条件:一要解放思想,树立新的教育观念;二要有一定的课程设置;三要建设一支高水平的师资队伍;四要加强学校资源的开发与建设;五要构建相应的组织管理制度。
【作者单位】： 天津师范大学教育科学学院;
【关键词】： 走班制 价值 实施条件
【基金】：天津师范大学“博士研究生学术新人”资助项目(2014BSXR)的阶段性成果
【分类号】：G473
【正文快照】： 基础教育课程改革实施以来,面对急剧变迁的社会及其对新型人才的需求,传统班级授课制的弊端日益凸显,尤其是在如何解决学生个体差异化,以及贯彻落实以人为本的素质教育等问题上,存在许多困难。面对此种教育现实,走班制作为一种新型的教学组织形式应运而生,逐渐成为教育研究领

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 孟凡琴;;谈素质教育及其实施条件[J];辽宁师专学报(社会科学版);2006年01期

2 ;[J];;年期

，

本文编号：1028904