农村寄宿制学校校园环境文化建设现状及对策研究

发布时间：2017-10-26 06:27

  本文关键词：农村寄宿制学校校园环境文化建设现状及对策研究

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【摘要】：人与环境是无法分割的，正所谓“环境育人”。截至2007年，我国西部农村寄宿制工程完成，随着义务教育阶段学校数量减少，有限的资金发挥了最大的作用，大量闲置的资源得到了有效的利用，校均规模有所增大，办学条件得到进一步改善，办学效益进一步提高，教育质量进一步提升，，这些都非常有利于学生的全面发展。但是，布局调整后的寄宿制学校应该怎样提升校园环境文化建设水平，为师生们提供一个“新家园”，使寄宿制学校的环境文化建设更加突出“以人为本”，文化氛围更加和谐，这对于全体师生的身心健康尤为重要，对于农村寄宿制学校又好又快发展起到了举足轻重的作用。借导师承接的课题之机，笔者将研究的视角定位于甘肃省张掖市民乐县义务教育阶段寄宿制学校校园环境文化的建设上。 本研究在对前人理论和文献梳理的基础上，对校园环境文化的内涵、功能作用，结合农村中小学校园文化建设的现状及问题进行了关于农村寄宿制学校校园环境文化建设现状、不足及对策建议的理论探讨，并以民乐县县情及教育发展概况为背景，从民乐县寄宿制学校的校园环境文化建设现状着手进行分析，在实际调查和数据分析的基础上探寻布局调整后民乐县寄宿制学校校园环境文化建设的现状及发展趋势。通过对这四所学校的走访和对校长的访谈，经过对教师和学生问卷进行的数据分析，可以看出民乐县四所寄宿制学校的校园环境文化建设所取得的经验、成绩，查找出寄宿制学校校园环境文化建设存在的问题主要有：一是校园教学建筑设施相对滞后；二是校园生活设施建设无法同步；三是校园建筑缺乏色彩感；四是校园各处宣传口号、名人名言多，贴近学生学习生活的少；五是校园环境方面的制度执行效果欠缺。 通过对样本学校校园环境文化建设存在问题的原因进行分析，在样本学校校长和师生建议的基础上，本研究认为加强农村寄宿制学校校园环境文化建设提出相应的对策建议如下：一是强化个性化管理理念，营造“以人为本”的环境文化氛围；二是打造“优美校园”；三是国家加大对农村寄宿制学校校园环境文化建设的资金投入；四是提升校长的校园环境文化建设理念和理论水平；五是进一步强化农村寄宿制学校校园环境建设方面各项规章制度的健全、完善和执行力度。
【关键词】：农村寄宿制学校 校园环境文化建设 对策建议
【学位授予单位】：西北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：G471
【目录】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 第一部分 导论9-26
• 一、 问题提出9-10
• 二、 研究目的与意义10-11
• （一） 研究目的10
• （二） 研究意义10-11
• 三、 文献综述11-23
• （一） 相关概念界定及对校园环境文化建设的研究11-14
• （二） 农村中小学校园文化建设的研究14-17
• （三） 农村寄宿制学校校园环境文化建设的现状、不足及对策研究17-23
• 四、 理论基础23-24
• （一） 学校管理理论23
• （二） 教育均衡发展理论23-24
• （三） 人本主义心理学24
• 五、 研究对象及问题设计24-25
• （一） 研究对象24
• （二） 研究问题的设计24-25
• 六、 研究方法25-26
• （一） 文献分析法25
• （二） 问卷调查法25
• （三） 观察法25
• （四） 访谈法25-26
• 第二部分 民乐县寄宿制学校校园环境文化建设调查26-59
• 第一节 民乐县县情及教育发展概况26-27
• 第二节 关于样本学校校园环境文化建设现状分析27-59
• 一、 相关调查背景27
• （一） 调查目的与对象27
• （二） 问卷的设计与发放27
• （三） 调查结果与解释27
• 二、 样本学校基本情况统计27-28
• 三、 样本学校校园环境文化建设现状及问题研究28-54
• （一） 样本学校校园环境文化建设所取得的经验、成绩28-30
• （二） 样本学校校园环境文化建设现状30-51
• （三） 样本学校校园环境文化建设存在的问题51-53
• （四） 样本学校校园环境文化建设存在问题的原因分析53-54
• 四、 样本学校校长对校园环境文化建设的改进建议54-55
• 五、 样本学校师生对校园环境文化建设的改进建议55-59
• 第三部分 加强农村寄宿制学校校园环境文化建设的对策及建议59-64
• 一、 强化个性化管理理念，营造“以人为本”的环境文化氛围59-60
• 二、 打造“优美校园”60-61
• 三、 国家加大对农村寄宿制学校校园环境文化建设的资金投入61-62
• 四、 提升校长的校园环境文化建设理念和理论水平62-63
• 五、 进一步强化农村寄宿制学校校园环境建设方面各项规章制度的健全、完善和执行力度63-64
• 结束语64-65
• 参考文献65-69
• 攻读硕士学位期间公开发表的论文69-70
• 附录70-76
• 致谢76

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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中国硕士学位论文全文数据库 前5条

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本文编号：1097439