政府与学校变革关系的类型研究
本文关键词：政府与学校变革关系的类型研究
【摘要】：政府与学校变革关系是现阶段教育管理体制改革的重要议题。从凸显政府与学校双方主体性的角度可以把学校变革划分政府主导型学校变革、学校主导型变革和多元交互型学校变革三种类型。基于对它们的内涵透视和理论分析能够看出,这三种类型不能随意归类到优劣中差之等,要想处理好政府与学校变革关系,必须妥善处理好"外塑"和"内生"的内在紧张。
【作者单位】： 东北师范大学;
【关键词】： 政府与学校 变革关系 类型
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究”(13JZD043) 教育部人文社会科学研究青年基金项目“城乡教育一体化的制度逻辑研究”(12YJC880016)
【分类号】：G46
【正文快照】： 学校变革按照不同的分类标准可以有不同的分类方法,如按照学校变革过程划分为渗透模式、政策模式和自愿模式[1],按照学校变革的不同发起主体划分为政府主导型、学校自主型和多元交互型,按照学校变革所涉内容可以划分为学校人事变革、学生管理变革、课程开发与管理变革、学校
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本文编号：1101451
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