薄弱学校委托管理制度建设:困境与出路

发布时间：2017-11-07 01:29

  本文关键词：薄弱学校委托管理制度建设:困境与出路

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【摘要】：在我国推进教育治理体系和教育治理现代化的大背景下,如何完善薄弱学校委托管理制度建设成为我国优化教育资源配置,促进薄弱学校改造的重要任务。本文从准入与退出制度、评价制度和监督制度三个层面,审视我国薄弱学校委托管理制度建设中所面临的困境。在此基础上,提出制定完善的准入与退出标准,规范薄弱学校委托管理市场秩序;采用科学的评估指标对薄弱学校委托管理进行第三方评估,提升委托管理效果;加强委托管理监督体系建设,全方位落实委托管理责任等路径。
【作者单位】： 华南师范大学公共管理学院;
【基金】：广东省自然科学基金项目“中小学教师团队自省的关系网络模型及其效用研究”(项目编号:2014A030313448)的阶段性研究成果
【分类号】：G47
【正文快照】： 全球行动视野下世界各主要发达国家,尤其是欧美发达国家都从国家层面的高度把薄弱学校委托管理作为推进本国基础教育改革与发展的优先战略与行动计划,如美国的“特许学校”、英国的“教育行动区”计划等。在此国际大背景及我国加快推进教育治理体系和治理能力现代化的要求下,

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本文编号：1150257