关于新样态学校的理性思考

发布时间：2017-11-09 11:09

  本文关键词：关于新样态学校的理性思考

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【摘要】：新样态学校是新形势下学校发展的高概念。新样态学校旨在去功利化,反对各种非科学、反教育的行为,突出"有人性""有温度""有故事""有美感"的"四有"特征。育人是新样态学校的核心任务,需要重新审视学校中的人——具体的人、完整的人、有血有肉的人、自我发展的人。内生性是新样态学校的文化表征,倡导开发"学校精神","学校精神"是学校文化的最高境界。整体建构是新样态学校的有效模式,具体实施要走系统路径。
【作者单位】： 中国教育科学研究院基础教育研究所;
【基金】：中国教育科学研究院科研业务费专项基金课题“新样态学校——中小学内生式发展的理论建构和实施机制研究”(项目编号:GYB2016002)阶段性研究成果
【分类号】：G47
【正文快照】： 陈如平|中国教育科学研究院基础教育研究所所长,研究员,教育学博士(北京100088)。学校发展是一个永恒的命题,但谁来发展、怎么发展、如何评价却是一个现实的话题。近二三十年来,政策层面、学术界和基层学校围绕学校发展均有不少探索,特别是在自主发展、内涵发展、特色发展、创，

本文编号：1161607