张謇实业教育理念与创业教育本质内涵的价值契合

发布时间：2017-12-08 07:36

  本文关键词：张謇实业教育理念与创业教育本质内涵的价值契合

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【摘要】：张謇倡导的"父教育,母实业"、"实业教育,富强之大本也"等教育与实业迭相为用的诸多实践,蕴含着丰富的创业教育理念,对于解决当今中国创业教育领域的一些问题仍具有重要的现实启示和研究价值。探讨张謇优秀实业家和教育家特质,分析张謇实业与教育思想的历史文化渊源及思想蕴涵,发现张謇实业与教育观在一定程度和范围上与创业教育育人兴国的本质具有高度契合性。他在文化价值认知和社会环境因素的影响下,通过教育和实践的有机结合来培养"创造性"和"创造力"以及兼济天下的社会责任感,实现"学必期于用,用必适于地"创业教育的现实要求,并将创业教育作为一项系统过程,促进个体自我全面发展的基础上实现自我价值。
【作者单位】： 南通大学政治学院;
【基金】：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究专项课题(2014SJB601)
【分类号】：G473.8
【正文快照】： 张謇(1853—1926),字季直,号啬庵,江苏海门人。中国近代史上著名的实业家与教育家。他倡导“父教育,母实业”等教育与实业迭相为用的诸多思想,并且在实践中进行了有益的探索。他提出“实业教育,富强之大本也”[1]22,“天下将沦,唯实业、教育有可救亡图存之理”[2]521,认为实业

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本文编号：1265592