基于学校管理的“科层制”应对策略

发布时间：2017-12-12 17:17

  本文关键词：基于学校管理的“科层制”应对策略

  更多相关文章： 科层制 理性官僚制 内部分工 组织结构形式 专业技术资格 学校管理 公职人员 管理人员 德国社会学家 校本管理

【摘要】：正科层制又称理性官僚制或官僚制,是德国社会学家马克斯·韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。科层制的主要特征是:1内部分工,且每一成员的权力和责任都有明确规定。2职位分等,下级接受上级指挥。3组织成员都具备各专业技术资格而被选中。4管理人员是专职的公职人员,而不是该企业的所有者。5组织内部有严格的规定、纪律、并毫无例外地普遍
【作者单位】： 石家庄理工职业学院;
【分类号】：G47
【正文快照】： 科层制又称理性官僚制或官僚制,是德国社会学家马克斯·韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各司其职的组织结构形式及管理方式。科层制的主要特征是:1内部分工,且每一成员的权力和责任都有明确规定。2职位分等,下级接受上级指挥。3组织成员都具备各专业技

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本文编号：1283306