科层制三大观念对教师评价的影响

发布时间：2017-12-28 09:03

  本文关键词：科层制三大观念对教师评价的影响　出处：《教学与管理》2006年15期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：
[Abstract]:......
【作者单位】：
【分类号】：G472
【正文快照】： 学校是一个传播文化,培养优秀学生,创造富有学术价值的科研成果的社会组织。教师评价是学校运行的重要环节,为实现学校目标产生重要影响。从理论上讲,教师评价有助于挖掘教师潜力、促进教师成长,进而实现学校目标;但在实践中,它事实上几乎没有起过任何作用。学校作为一种特殊

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