校长快速掌握教学情况的有效方法——“五分钟”听课法

发布时间：2018-01-02 07:07

  本文关键词：校长快速掌握教学情况的有效方法——“五分钟”听课法　出处：《中小学教师培训》2007年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：学校校长要掌握教师教学情况,但一般听课费时又较多。为此,我们可以采用一种快速听课的方法——"五分钟"听课法,此法有一定的推广价值。
[Abstract]:School principals need to master the teaching situation of teachers, but generally they spend much time in lectures. For this reason, we can adopt a fast way to attend lectures -- "five minutes" listening method, which has certain popularization value.

【作者单位】： 江苏省南京市白下区教育局教科室;
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 一、问题的提出新校长到新学校工作,最紧要的是迅速掌握学校情况熏进入角色。其中,特别重要,也是最难把握的一个方面,是需要尽快熟悉教师的教学情况,这样才能掌握教学的主动权。通用的方法,除了听介绍、翻阅相关资料以外,主要通过深入一线听课,增加感性认识,以便更准确地掌握

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