校长办学思想的内涵、形态及更新策略

发布时间：2018-01-04 21:32

  本文关键词：校长办学思想的内涵、形态及更新策略　出处：《教育发展研究》2005年13期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：正引子:时代呼唤校长具有自己的办学思想随着教育改革深入到学校内部,校长(本文中主要指中小学校长)的作用越来越关键,其工作也越来越引起人们的关注。既然校长的作用体现在学校发展之中,在理解校长与学校的关系时,可以尝试超越主客两分的思维方式,将其视为人与世界共在的生存论关系。一方面,校长的发展需以学校为条
[Abstract]:Introduction: the call of the times is the own school of thought with the education reform deeply into the interior of the school, the principal (this paper mainly refers to the primary and secondary school principals) the more and more important role, its work has attracted more and more attention. Since the principal role in the development of the school, in understanding the relationship between the principal and the school you can try to transcend the subject object dichotomy, way of thinking, as in world and the existential relationship. On the one hand, the development of school as a required

【作者单位】： 华东师范大学教育管理学院
【分类号】：G471.2
【正文快照】： 引子:时代呼唤校长具有自己的办学思想 随着教育改革深人到学校内部，，校长(本文中 主要指中小学校长)的作用越来越关键，其工作也 越来越引起人们的关注。既然校长的作用体现在学 校发展之中，在理解校长与学校的关系时，可以尝试 超越主客两分的思维方式，将其视为人与世界

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本文编号：1380193