论学校文化与学校效能

发布时间：2018-01-05 08:06

  本文关键词：论学校文化与学校效能　出处：《河南大学学报(社会科学版)》2007年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：研究和解决教育问题不能忽视文化这个大背景。这是因为,教育是子文化,同时又深受社会大文化的渗透和影响;学生是受教育的对象,同时又是社会成员。教育质量能否得到保证不完全取决于教育本身,而在一定程度上决定于文化。因此,探讨文化与教育的内在关系对提高教育质量和解决教育问题具有积极的作用。基于此,社会学家和教育学家们纷纷关注和参与对此类问题的研究,并有大量论著问世。为使这一研究持续深入下去,本次笔谈选择"学校文化"这一主题,特约华东师范大学、北京师范大学的几位专家、学者,从"管理"和"伦理"两个角度进行深层次探讨,他们深厚的学术功底和智慧,会给我们带来许多启迪,同时以期引起社会各界对"学校文化"的广泛关注。
[Abstract]:Studying and solving the problems of education can not ignore this cultural background. This is because education is a sub culture, and deeply influence the social culture; students are the object of education, is also a member of the society. The education quality can be guaranteed is not entirely depend on the education itself, but in a certain extent in the culture. Therefore, to explore the internal relations between culture and education plays a positive role in improving the quality of education and education to solve the problem. Based on this, sociologists and educators have to pay attention to and participate in the study of this problem, and a large number of works. In order to make the ongoing and in-depth research continues, this time on school choice "this one theme, the special culture of East China Normal University, several experts and scholars at the Beijing Normal University, from the two angles of management" and "ethics" for deeper study, their profound academic skills and wisdom Hui, will bring us a lot of enlightenment, at the same time, in order to arouse the wide attention of all walks of life on the "school culture".

【作者单位】： 北京师范大学教育学院
【分类号】：G471
【正文快照】： 引言学校效能问题的研究始于上世纪60年代,继而逐步成为世界范围内的教育管理专家们关注的热点问题之一。什么是学校效能(school effectiveness)?到目前为止,研究者还没有达成一个明确而一致的定义。不管研究者的理解如何多样,我们认为有一点却是共同的,即根据“效能”一词的

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1382252