教育政策决策研究的四种模型及存在的问题

发布时间：2018-01-19 01:10

  本文关键词： 政策决策 公共政策制定 教育政策 决策研究 规范式 研究内容 描述式 政策目标 模型研究 备选方案　出处：《教育发展研究》2003年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文通过对教育政策决策研究的内容进行文献分析,总结了教育政策决策研究的五项主要内容,并在此基础上把对这些内容的研究方式分为描述式、规范式、方法式和逆向式四种模型,阐述了它们之间的关系;同时指出教育政策决策研究存在的问题,在于对逆向式模型的运用尚不够充分,这个问题应当引起研究者的足够重视。
[Abstract]:Based on the literature analysis of educational policy decision research, this paper summarizes the five main contents of educational policy decision research, and on this basis, divides the research methods of these contents into descriptive and normative forms. Four kinds of models, methodical model and reverse model, are described. At the same time, it is pointed out that the problem in the research of educational policy decision is that the application of reverse model is not enough, which should be paid enough attention to by researchers.
【作者单位】： 北京师范大学教育管理学院 北京科技大学高教所
【分类号】：G46
【正文快照】： 袁振国认为,教育政策是一个全过程,它包括政策议题、政策决定(决策)、政策执行和政策评估等四个最主要的环节。[1]这里要探讨的仅限于政策决策这一环节。关于政策决策,中外专家们已经进行了大量的研究,由于教育政策决策从某种程度上说是公共政策决策的一部分,所以后者的研究

【共引文献】

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5 周W，

本文编号：1441964