试论教育技术中心在学校教育技术工作中的地位和作用

发布时间：2018-01-30 17:20

  本文关键词： 教育技术中心 学校教育技术 地位 作用　出处：《亚太教育》2015年31期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教学是一项包含技术性的工作,多年来我国教育工作者对教学技术不断进行研究,电化教育中心就是在这一过程中发展起来的,在其不断的发展过程中,多数学校构建起了网络和信息中心,其中还包括了CAI中心等,然而教育技术工作已经超出了电教中心服务内容。在这种情况下,各大学校将以上几个中心进行了合并,构成了教育技术中心。该中心能够对资源进行优化配置、共享了各种资源,在提高学校教育质量方面起到了极大的促进作用。
[Abstract]:Teaching is a technical work. Over the years, Chinese educators have been studying teaching technology. The Audio-visual Education Center is developed in this process, in its continuous development process. Most schools have built networks and information centers, including CAI centers, but educational technology has gone beyond the services of audio-visual education centers. In this case. The schools have merged the above centres to form the Educational Technology Centre, which is able to optimize the allocation of resources and share various resources. In improving the quality of school education has played a great role in promoting.
【作者单位】： 吉林大学教育技术中心;吉林省知识产权事务中心;
【分类号】：G47
【正文快照】： 一、前言教育技术中心自成立以来,为各所院校提供了众多服务,如推广新型教育技术、促进新型技术的应用等,因此该机构具有教学和管理两种职能。现阶段我国的教育技术中心在促进教学质量提高方面主要的经营内容是对新教学资源的开发、新型教育技术的推广和对现代技术的应用指导

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1476803